Libros de Educación 156 resultados

Sánchez Cuevas, Mariano (Coord.)

"Entre los aciertos de 'Metodologías y estrategias educativas para formar en la interdisciplinariedad' se encuentran el abordaje del tema desde la perspectiva ética, el énfasis en la importancia del trabajo en equipo y el constituirse en una guía metodológica, que incluye el planteamiento del problema concreto y veraz; la propuesta de políticas congruentes con la realidad del c...

Alipi Mena, Abraham

"...este libro tiende un puente necesario entre tres mundos que casi siempre se han mirado de lejos: la educación técnica, la operación cotidiana de la industria y el diseño de políticas públicas con enfoque territorial." — Oscar Gómez Cruz. Autor de los libros: La Campaña y 2TRES15.El autor expone la importancia de la tecnificación para el desarrollo empresarial como un proyec...

Hernández Méndez, Griselda / Flores Hernández, Aime Samara (Coords.)

En un mundo donde la educación se transforma a la velocidad de la tecnología, surge esta obra de gran relevancia: Ser docente ayer y hoy. Entre realidades e imaginarios, emanada del Segundo Foro Nacional de Práctica Docente y Complejidad. A través de 23 capítulos, este volumen explora la educación contemporánea desde una mirada plural y profunda, abordando temas como la irrupci...

Charabati, Esther / Ezcurdia, José (Coords.)

En el café, en el aula y con los niños: Reflexiones filosófico-pedagógicas se constituye como una contribución para el desarrollo del quehacer filosófico en el área de la filosofía aplicada. Es la aplicación misma de la filosofía el ámbito de enriquecimiento del carácter crítico y reflexivo en el que ésta se constituye. Los diversos registros de experiencia sobre los que recae ...

Gómez Bonilla, Edgar / Gómez Bonilla, María Yanet (Coords.)

El libro Metodologías activas en la Nueva Escuela Mexicana es una guía teórica y práctica para repensar la enseñanza desde la lógica de la comprensión. En cada uno de los capítulos sus autores se abocan a exponer una serie de propuestas para que los aprendizajes activos se desarrollen en el aula, centren la atención pedagógica en la figura de los estudiantes, se ejerza la media...

Ponce De León Palacios, Manuel / Iturbide Fernández, Paulina (Coords.)

¿Qué hace que un grupo de docentes deje de ser sólo un equipo de trabajo y se convierta en una verdadera comunidad profesional de aprendizaje?Este libro ofrece una reflexión profunda y fundamentada sobre las Comunidades Profesionales de Aprendizaje (CPA), espacios colaborativos donde el crecimiento profesional, la reflexión crítica y el aprendizaje conjunto se convierten en la ...

Romero García, Luis Antonio (Coord.)

Más allá de una tendencia académica actual, la ética aplicada es producto de las exigencias propias de nuestro tiempo. Esto no implica en modo alguno un desdén por la ética convencional, sino el intento de aterrizarla, de contrastarla con los problemas concretos, de hacerla más efectiva. La ética es vital para el ser humano y se encuentra presente en cada una de las facetas en ...

Nebel, Mathias / Gutiérrez González, Manuel Alejandro (Eds.)

Las universidades desempeñan un papel crucial en la formación de personas y profesionistas, en la formación de sociedades más justas y equitativas, y en el progreso científico y tecnológico. Sin embargo, ¿cómo medir realmente su calidad educativa? ¿Pueden los indicadores actuales reflejar el verdadero impacto de una institución de educación superior en camino al bien común?Este...

Rosillo Segura, Francisco (Comp.)

"Humanismo integral en la Nueva Escuela Mexicana: Una Propuesta", es un compendio que busca ofrecer a docentes y padres de familia herramientas y recomendaciones basadas en una visión centrada en la persona. A través de un enfoque teórico y práctico, los autores exploran el modelo de Nueva Escuela Mexicana (NEM) y lo enriquecen, abordando temas como la comprensión de la persona...

Aguilera Ramírez, Lariza Elvira

En la sociedad global, marcada por grandes transformaciones sociopolíticas, económicas y culturales, así como por descubrimientos científicos, avances significativos en las áreas técnicas, el régimen neoliberal ha convertido los derechos y bienes sociales en mercancías. Este complejo escenario es en el que los profesores desarrollan la práctica educativa. Este libro presenta un...

Maldonado-Maldonado, Alma

A partir de décadas de experiencias, la autora comparte sus ideas sobre cómo nuestras instituciones educativas pueden evolucionar para responder mejor a los desafíos actuales del país. Es una invitación a imaginar y debatir nuevas formas de revitalizar el sistema educativo nacional. Con un enfoque inclusivo y comprometido, esta obra busca inspirar a todos aquellos que anhelan u...

Paoli, Antonio

Enaltecer creativamente sin adular, que las personas vivan su autoestima, mutuo aprecio y solidaridad. Esa es, en síntesis, nuestra utopía. La filosofía y las prácticas educativas aquí propuestas introducen a diversas formas para aproximarse a ese ideal.Presentamos estas prácticas a través del programa Jugar y Vivir Ciencia y Valores (JVCV), que busca ofrecer para cada semana, ...

Montessori, Maria / Novara, Daniele / Passerini, Elena

La importancia de fomentar la paz en las relaciones entre las personas, y de la educación en la libertad y el entendimiento.Maria Montessori, nominada tres veces al Premio Nobel de la Paz, fue siempre una voz crítica contra la violencia y se esforzó en transmitir la importancia del respeto en el trato, no solo hacia el prójimo, sino también hacia los pequeños.Su pensamiento y m...

Zapata, Óscar

Este libro te ayudará a diseñar y ejecutar investigaciones en el campo de las ciencias sociales con una visión fresca e innovadora al replantear los marcos epistemológicos, teóricos y metodológicos del quehacer científico.Esta apuesta metodológica de Óscar Zapata es los suficientemente sensible y diversa para captar la complejidad y la riqueza del fenómeno social, así como la s...

Frenk, Julio / Soberón, Guillermo

Discurso de ingreso del especialista en salud pública Julio Frenk, miembro de El Colegio Nacional desde el 24 de mayo de 2017, cuya respuesta estuvo a cargo del médico Guillermo Soberón. En esta obra, Julio Frenk aborda los cambios que en el inicio del siglo xxi se están experimentando en los campos de la salud pública y la educación superior, así como la ineludible relación en...

Boclet, Mohamed

Descubre las técnicas de aprendizaje más eficaces de la mano del subcampeón mundial de lectura rápida. ¿Quién no se ha planteado alguna vez iniciarse en otra profesión? ¿Reemprender sus estudios? ¿Dominar una lengua extranjera? ¿Trabajar de forma más eficiente y mejorar sus competencias profesionales? Mohamed Boclet es un referente internacional en el campo de las técnicas de a...

Hooks, Bell

Tienes entre manos una obra que combina el pensamiento crítico sobre la educación y la narrativa autobiográfica de la autora con el fin de mostrarnos las intersecciones de clase, raza y género en situaciones cotidianas de aprendizaje. Cualquier momento puede ser un instante de aprendizaje, o bien de la cultura de dominación, o bien de la práctica de la libertad. Enseñar comunid...

Zorzoli, Néstor / Sánchez, Sandra / Harf, Ruth / Azzerboni, Delia

Esta obra constituye una ocasión de resignificar la gestión de aulas, instituciones y territorios educativos. A través de distintos aportes y reflexiones, los autores nos invitan a reconocer las oportunidades como posibilidades de mejora. Desde esa perspectiva diferente, analizan diversas escenas escolares y las desarrollan en ejes tales como: los actores de la comunidad educat...

Vázquez Ramos, Aurelio / Torres Sandoval, Imelda / Valenzuela Orozco, Aura Guadalupe / Ramírez Meda, Araceli (Coords.)

El libro "La violencia en las Instituciones de Educación Superior (IES): perspectivas teóricas y metodológicas", deriva de una iniciativa del Cuerpo Académico Educación y Equidad UV-CA-513 de la Universidad Veracruzana, integrado por académicos e investigadores que desde al año 2018 hemos venido realizando estudios en torno al análisis y reflexión de la educación como un derech...

Andere M., Eduardo

«...el libro más importante de política educativa publicado en México durante la última década» - Dr. Julio Franco Corzo, Rector de IEXE Universidad«Fracaso Educativo», de Eduardo Andere, es un análisis crítico y revelador sobre los desafíos persistentes en el sistema educativo de México.Este libro actúa a la vez como retrospección y brújula: mediante un recorrido minucioso de...

Casillas Alvarado, Miguel Ángel / Ramírez Martinell, Alberto

Lo que los egresados de los programas educativos del Área Biológico-Agropecuaria saben de TIC excede, en la dimensión disciplinaria, la literacidad digital de los estudiantes de los primeros semestres de una carrera universitaria dada y se relaciona cada vez más con los conocimientos, las estrategias, los juicios y las valoraciones propios del campo académico de adscripción. Lo...

Levin, Esteban

Los diagnósticos del espectro autista anulan la experiencia infantil, la ficción, la fuerza del deseo, la curiosidad, la sensibilidad y la potencia de la plasticidad, y las torna opacas, las suprime o reprime hasta considerarlas trastornos o síndromes.Es imposible anticipar y clausurar lo que pueden las infancias. Escuchemos la sensibilidad y la resonancia de su grito, dispuest...

Hannaford, Carla

Con especial cuidado, la doctora Carla Hannaford describe los 32 perfiles dominantes con sus principales habilidades, y brinda técnicas para detectar aquel que impera en cada uno de nosotros y potenciar nuestras cualidades escondidas. En este descubrimineto personal está la clave para un desarrollo exitoso y un contacto positivo con el entorno.La autora tiene una amplia trayect...

Rosas Nieto, Andrés

"Para navegar las corrientes de la vida con gracia y sabiduría". ...

Puiggrós, Adriana

Vivimos tiempos que celebran la inmediatez y que invitan a borrar la historia. En este contexto, se ha transformado en una muletilla decir que el sistema educativo no funciona, que los niños pobres ya no pueden aprender, que los jóvenes no saben nada y que los docentes carecen de la preparación que solían tener. Esas críticas a la institución escolar no siempre vienen ligadas a...

Gómez Bonilla, Édgar (Coord.)

La enseñanza en acción. Prácticas, experiencias y reflexiones, presenta un enfoque integral sobre los diversos aspectos de la enseñanza, al incluir una serie de recomendaciones procedimentales sobre la práctica docente. El libro se organiza en tres partes: Propuestas metodológicas en las prácticas de enseñanza, Experiencias de enseñanza en la práctica educativa, y Reflexiones s...

Pinto Araújo, Laura Viviana / Et. Al. (Coords.)

La obra colectiva que el lector tiene en sus manos invita a pensar, desde diferentes latitudes y a´ngulos de enfoque, en la relacio´n entre innovacio´n social y apropiacio´n del conocimiento, donde la conjuncio´n, o bien la disyuncio´n que se plantea, resulta ser nada menos que el eje que vertebra las reflexiones que la componen. En ella se pone de relieve que el concepto de in...

Kidder, David S. / Oppenheim, Noah D.

El bestseller que recomienda el New York TimesUna lección al día. 365 lecciones al año. Cinco minutos de esfuerzo diario para: conocer los hitos y los personajes que marcaron el desarrollo de la civilización occidental, codearse con los grandes escritores y sus obras más relevantes, comprender los movimientos artísticos y sus figuras, entender las maravillas de la ciencia de un...

Paoli, Antonio

Nuestro propósito central es promover el mutuo aprecio. Creemos que éste es el objetivo principal de toda buena pedagogía.Hemos reflexionado en este libro sobre las secuencias didácticas del programa Jugar y Vivir los Valores. En él hallamos muchas maneras prácticas de auspiciar la estima del uno por elotro en el marco de la comunidad educativa, cuyo centro es la escuela.El afá...

López Calva, Juan Martín / Cruz Vadillo, Rodolfo

El origen del constructo engagement puede situarse en los estudios de la filosofía que centran su interés en la búsqueda de causas saludables que impulsan las fortalezas humanas, las virtudes y bienestar (Seligman y Csikszentmihalyi, 2000). El engagement integra sentimientos de vigor, dedicación y absorción. Desde estos referentes, el engagement adquiere un matiz científico. ...