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Libros de Educación 252 resultados

  • CANCIONES PARA JUGAR Y CANTAR
    CANCIONES PARA JUGAR Y CANTAR
    GRUPO LENGUAJE RECREATIVO
    Canciones de siempre preparadas para ser utilizadas en los primeros niveles de la enseñanza. ...
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  • INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN INADAPTACIÓN SOCIAL
    INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN INADAPTACIÓN SOCIAL
    AMORÓS, PERE / AYERBE, PELLO (EDS.)
    Destinado a estudiantes y profesionales, el libro analiza las situaciones sociales como pobreza, abandono, malos tratos, falta de inserción social y ocupacional, etc., en las que la intervención educativa resulta fundamental las instituciones y los servicios que se han creado, las alternativas existentes y las tareas que llevan a cabo diversos profesionales para afrontar estos ...
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    $ 445.00

  • ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, LA
    ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, LA
    RAMOS MONDÉJAR, LUIS A. / VILLAR ÁLVAREZ, FERNANDO DEL
    La formación del profesorado de Educación Física en España ha evolucionado de forma significativa en la última década. Los centros universitarios responsables de la formación de los docentes de Primaria y Secundaria han desarrollado en este tiempo nuevos procedimientos metodológicos para la formación de los jóvenes docentes. En línea con este nuevo enfoque este texto, centrado ...
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  • JUEGOS DE INTERACCION 5. PARA DOLESCENTES, JÓVENES Y ADULTOS
    JUEGOS DE INTERACCION 5. PARA DOLESCENTES, JÓVENES Y ADULTOS
    VOPEL, KLAUS W.
    45 juegos y dinámicas sobre la aceptacióny eliminación del miedo en el crecimiento personal. ...
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  • UNIVERSIDAD EUROPEA Y AMERICANA DESDE 1800, LA
    UNIVERSIDAD EUROPEA Y AMERICANA DESDE 1800, LA
    ROTHBLATT, SHELDON / WITTROCK, BJÖRN (COMPS.)
    Las universidades han sido históricamente vulnerables al enfrentarse con los desafíos planteados tanto por las democracias industriales dinámicas, como por los Estados totalitarios modernos. En la actualidad, las universidades se encuentran en el centro de atención de la sociedad y tienen que equilibrar un gran número de exigencias y presiones contradictorias. ¿Pueden hacerlo c...
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  • ORIENTACIÓN EDUCATIVA
    ORIENTACIÓN EDUCATIVA
    ALONSO TAPIA, JESÚS
    El trabajo del orientador debe cumplir una doble función. Por un lado, asesorar a la comunidad educativa sobre las formas en que debe ajustar su actividad para contribuir a que todos los alumnos progresen en la dirección esperada. Y, por otro lado, promover conjuntamente con los miembros de dicha comunidad y como miembro integrante de la misma las actuaciones necesarias para qu...
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  • EDUCAR EN LA DIVERSIDAD
    EDUCAR EN LA DIVERSIDAD
    GONZÁLEZ, EUGENIO
    Planteamiento educativo y estrategias de intervención, desde la familia, la escuela y el ambiente, ante las conductas inadaptadas. ...
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  • CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR
    CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR
    FREIRE, PAULO
    En este libro, Paulo Freire les habla a los docentes sobre los aspectos más delicados de la práctica educativa, y lo hace con la firmeza y la generosidad que caracterizan su estilo. En contra de los tabúes que terminan produciendo profesores débiles y vacilantes, defiende la necesidad de una autoridad que nada tiene que ver con la arrogancia y que, por el contrario, permite la ...
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  • PEDAGOGÍA DE LA ESPERANZA
    PEDAGOGÍA DE LA ESPERANZA
    FREIRE, PAULO
    Publicado veinte años después de la Pedagogía del oprimido (1970), en este volumen Freire redefine los principios de aquella obra a la vez que ofrece ideas sugerentes y compromisos renovados, siempre con una orientación de izquierda,lo que resulta especialmente significativo a luz del fracaso del socialismo real, que el propio Paulo vivió y reconoció. Este libro incorpora las e...
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  • TEORÍA Y RESISTENCIA EN EDUCACION
    TEORÍA Y RESISTENCIA EN EDUCACION
    GIROUX, HENRY
    "La educación no es neutral: o ayuda a conformar el statu quo o se convierte en un acto de resistencia".El pensamiento de Henry Giroux no permite permanecer indiferentes a quienes lo abordan. Su visión y defensa de lo que se ha llamado pedagogía radical son, en sí mismas, inherentemente radicales. Nada en Giroux lo acerca a una comprensión sectaria del mundo, así como tampoco h...
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  • IMPORTANCIA DE LEER Y EL PROCESO DE LIBERACIÓN, LA
    IMPORTANCIA DE LEER Y EL PROCESO DE LIBERACIÓN, LA
    FREIRE, PAULO
    Como en un acto reflejo, al escuchar el nombre de Paulo Freire uno suele pensar en alfabetización de adultos. Sí, el pedagogo brasileño destacó por su metodología para transmitir las primeras letras a gente más allá de la infancia, por los vínculos que estableció entre política y educación, por la crítica al modelo ?bancario? de enseñanza-aprendizaje, pero su curiosidad ?y las ...
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  • EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD, LA
    EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD, LA
    FREIRE, PAULO
    El autor considera que dentro de las condiciones históricas de la sociedad es indispensable una amplia concientización de las masas que por medio de una educación haga posible la autorreflexión sobre su tiempo y su espacio. Está hondamente convencido de que con esto comienza el proceso que las llevará a la profundización de la toma de conciencia, de la cual resultará su inserci...
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  • FORMACIÓN
    FORMACIÓN
    GARCÍA PEREA, MA. DOLORES
    Desde la simple pregunta que realizaran unos padres al maestro Sócrates sobre si se debía dar instrucción en las virtudes militares a sus hijos, y la respuesta dubitativa de que eso dependía de lo que se entendiera por tal, el hombre "occidental" incorporó al universo de la razón el concepto. ...
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  • INVESTIGACIÓN EMPÍRICA EN LAS CIENCIAS SOCIALES, LA
    INVESTIGACIÓN EMPÍRICA EN LAS CIENCIAS SOCIALES, LA
    ALONSO, JOSE ANTONIO
    La investigación empírica en las ciencias sociales es una guía metodológica para la elaboración de la tesis profesional de alumnos que cursan los últimos semestres de su carrera.En este trabajo los alumnos encontrarán las tareas concretas que le permitirán ir elaborando y comprendiendo las etapas para una investigación empírica en la especialidad. ...
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  • DIVISIÓN DEL CONOCIMIENTO, LA
    DIVISIÓN DEL CONOCIMIENTO, LA
    GONZÁLEZ OCHOA, CÉSAR
    En estas páginas se señala la postura de muchos académicos de ver sus áreas del saber con fronteras inamovibles o naturales, sin pensar que son producto de situaciones y de coyunturas precisas, por lo que sus límites son arbitrarios; esa idea está en consonancia con la rigidez del curriculum universitario. El espectro del conocimiento se concibe como un conjunto de compartimien...
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  • BECA SALARIO EN MORELOS: RETOS DE LOS PROGRAMAS COMPENSATORIOS EN LA EDUCACIÓN MORELENSE, LA
    BECA SALARIO EN MORELOS: RETOS DE LOS PROGRAMAS COMPENSATORIOS EN LA EDUCACIÓN MORELENSE, LA
    El objetivo de este libro es ofrecer una obra que integre y sistematice en un solo documento el ciclo del "Programa becario salario": una estrategia de confinamiento estatal y feeral que estuvo vigente entre 2013 y 2018 con el propósito de fomentar la permanencia en el sistema educativo de estudiantes de planteles públicos del último grado de secundaria, todo el bachillerato y ...
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  • CRECER Y APRENDER, MIENTRAS TANTO
    CRECER Y APRENDER, MIENTRAS TANTO
    SOTO MARATA, PEPI
    Este libro es una invitación a compartir una perspectiva en construcción y un conjunto de experiencias escolares y educativas que la fundamentan empíricamente. Define el dominio teórico y etnográfico de una Antropología Sociocultural de la Educación a partir de considerar que la cultura es educativa, y de proponer un concepto de educación que contempla la intencionalidad y la i...
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    $ 676.00

  • COCREANDO SUSTENTABILIDAD HUMANA DESDE LA PARTICIPACIÓN
    COCREANDO SUSTENTABILIDAD HUMANA DESDE LA PARTICIPACIÓN
    Este libro es producto de la labor y participación de muchas personas de la comunidad universitaria de la Universidad Veracruzana. Es un intento para documentar todo el trabajo que coordinó la Coordinación Universitaria para la Sustentabilidad, entre agosto del 2010 y agosto del 2016. Desarrollamos en los capítulos, principalmente, nuestra filosofía de trabajo; la organización ...
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  • ALMA DE LA DISCIPLINA, EL
    ALMA DE LA DISCIPLINA, EL
    PAYNE, KIM JOHN
    Kim John Payne plantea una máxima radicalmente poderosa: los niños no son desobedientes, más bien están desorientados. El resultado de este cambio de perspectiva es que la disciplina no es para controlar o castigar, sino para guiar. El autor brinda un marco sencillo para la toma de decisiones sobre por qué, cuándo y cómo mantener las riendas de la crianza más firmes -mientras l...
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  • AUTONOMÍAS POPULARES Y VINCULACIÓN UNIVERSITARIA
    AUTONOMÍAS POPULARES Y VINCULACIÓN UNIVERSITARIA
    GUTIÉRREZ MARTÍN DEL CAMPO, ENRIQUE / VELASCO YÁÑEZ, DAVID
    Las graves problemáticas sociales que aquejan a México obligan a trabajar en la búsqueda de soluciones que promuevan el desarrollo y la igualdad. Acorde al espíritu ignaciano, la Compañía de Jesús y sus instituciones educativas buscan que sus programas de intervención y vinculación universitaria vayan más allá del enfoque puramente asistencial e incidan en los procesos de recon...
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  • SABERES DIGITALES DE MATEMÁTICOS, FÍSICOS, QUÍMICOS, ARQUITECTOS E INGENIEROS
    SABERES DIGITALES DE MATEMÁTICOS, FÍSICOS, QUÍMICOS, ARQUITECTOS E INGENIEROS
    RAMÍREZ MARTINELL, ALBERTO / CASILLAS ALVARADO, MIGUEL ÁNGEL
    Las instituciones de educación superior no han discutido lo suficiente sobre la incorporación de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) a los planes y a los programas de estudio de licenciatura, por lo que las reformas curriculares recientes, si bien han atendido lo concerniente al uso genérico de las tecnologías digitales en este nivel educativo, también ...
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  • REFLEXIONES SOBRE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA REGIÓN CENTRO SUR DESDE SUS ACTORES
    REFLEXIONES SOBRE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA REGIÓN CENTRO SUR DESDE SUS ACTORES
    SÁNCHEZ AVIÑA, JOSÉ GUADALUPE (COORD.)
    La importancia de la investigación educativa se refleja en el impacto posible en uno de los ámbitos centrales del bienestar humano, así como en la experiencia de vida de quienes la realizan. Por lo tanto, la formación de los sujetos que la llevan a cabo es un factor excepcionalmente importante, en el cual, la ética es el principio rector. En palabras de Latapí (2009), la invest...
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  • LIBERTADES UNIVERSITARIAS BAJO LA MONARQUÍA HISPÁNICA, LAS
    LIBERTADES UNIVERSITARIAS BAJO LA MONARQUÍA HISPÁNICA, LAS
    PAVÓN ROMERO, ARMANDO / BLASCO GIL, YOLANDA
    Las universidades y los distintos poderes -municipio, iglesia, imperio o monarquías- convivieron en las épocas medieval y moderna. La fragmentación del poder en la Edad Media hizo que cada uno de estos poderes se relacionara de manera diferente con las universidades. A veces, los municipios financiaron los Estudios Generales, como en Bolonia o Valencia. En otras ocasiones, el p...
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  • CERCA DE LA EMPATÍA, LEJOS DE LA VIOLENCIA. CARTAS A MI HIJO
    CERCA DE LA EMPATÍA, LEJOS DE LA VIOLENCIA. CARTAS A MI HIJO
    HERNÁNDEZ CERVANTES, ALEIDA
    Este epistolario también podría haberse subtitulado O de cómo educar a un niño libre del ejercicio de la violencia. Su propósito va por ese rumbo. Se dirige especialmente a los niños -y a niñas, familias y quienes se dedican a la educación- para que desde la empatía se liberen de la naturalización de la violencia, y encuentren nuevas formas de expresar sus emociones y establece...
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  • DILEMAS Y DESAFÍOS DE LA EQUIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR
    DILEMAS Y DESAFÍOS DE LA EQUIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR
    SILVA LAYA, MARISOL / D´ANGELO, NATALIA / GARCÍA, ELDA
    Este libro es producto de una investigación realizada en torno al proyecto educativo de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) a 18 años de su fundación. Con ella se busca comprender, entre otras cosas, como se ponen en marcha los principios fundacionales de esta peculiar institución, que nació cuestionando el criterio meritocrático de selección que reproduce la ...
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  • PSICOLOGÍA, SALUD Y EDUCACIÓN. INVESTIGACIONES ACTUALES
    PSICOLOGÍA, SALUD Y EDUCACIÓN. INVESTIGACIONES ACTUALES
    ROCA CHIAPAS, JOSÉ MARÍA DE LA / GONZÁLEZ RAMÍREZ, LEIVY PATRICIA (COORDS.)
    El presente libro, es el resultado de las investigaciones de estudiantes en colaboración con profesores del Doctorado Interinstitucional de Psicología, donde participan de manera coordinada la Universidad de Guanajuato, Universidad de Guadalajara, Universidad de Colima, Universidad Autónoma de Aguascalientes y la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, aunado al aport...
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  • GRITO MANSO, EL
    GRITO MANSO, EL
    FREIRE, PAULO
    El grito manso contiene una de las últimas intervenciones públicas de Paulo Freire y es, a un tiempo, expresión de su pensamiento maduro y encuentro comprometido con quienes trabajan día a día con sus ideas. En él se recogen sus reflexiones acerca de los problemas que asedia la práctica de la educación en el filo del siglo XXI, en este contexto a la vez vulnerable y esperanzado...
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  • PEDAGOGÍA DE LA AUTONOMÍA
    PEDAGOGÍA DE LA AUTONOMÍA
    FREIRE, PAULO
    En Pedagogía de la autonomía Paulo Freire vuelve sobre los temas que los han ocupado a lo largo de su extensa trayectoria como profesor y como ensayista, en particular sobre aquellos aspectos que definen el alcance de la enseñanza. Con el vigor de la palabra oral y la precisión conceptual de quien revisa constantemente sus propias ideas, el autor sostiene que la tarea de enseña...
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  • POLÍTICA Y EDUCACIÓN
    POLÍTICA Y EDUCACIÓN
    FREIRE, PAULO
    Poco después de cumplir 70 años, Paulo Freire preparó el conjunto de ensayos que componen el libro que el lector tiene en las manos. En plena madurez intelectual, el pedagogo brasileño estaba lejos de adoptar una posición dogmática o conformista: lo suyo era un permanente estado de búsqueda, siempre abierto al cambio, sin duda, porque actuaba con la serenidad de quien no confía...
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  • CON TU PUEDO Y CON MI QUIERO
    CON TU PUEDO Y CON MI QUIERO
    LÓPEZ-CALVA, JUAN MARTÍN
    El mundo en crisis multidimensional necesita una profunda transformación, un cambio no sólo programático sino paradigmático como afirma en muchos de sus textos y conferencias el pensador francés Edgar Morin. El cambio de paradigma requiere de una serie de reformas, una de las cuales, la reforma del espíritu -de la cosmovisión de la humanidad- debe ser encabezada por la educació...
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    $ 659.00