Aprender y Progresar

Hernández Méndez, Griselda / Flores Hernández, Aime Samara (Coords.)

En un mundo donde la educación se transforma a la velocidad de la tecnología, surge esta obra de gran relevancia: Ser docente ayer y hoy. Entre realidades e imaginarios, emanada del Segundo Foro Nacional de Práctica Docente y Complejidad. A través de 23 capítulos, este volumen explora la educación contemporánea desde una mirada plural y profunda, abordando temas como la irrupci...

Charabati, Esther / Ezcurdia, José (Coords.)

En el café, en el aula y con los niños: Reflexiones filosófico-pedagógicas se constituye como una contribución para el desarrollo del quehacer filosófico en el área de la filosofía aplicada. Es la aplicación misma de la filosofía el ámbito de enriquecimiento del carácter crítico y reflexivo en el que ésta se constituye. Los diversos registros de experiencia sobre los que recae ...

Romero García, Luis Antonio (Coord.)

Más allá de una tendencia académica actual, la ética aplicada es producto de las exigencias propias de nuestro tiempo. Esto no implica en modo alguno un desdén por la ética convencional, sino el intento de aterrizarla, de contrastarla con los problemas concretos, de hacerla más efectiva. La ética es vital para el ser humano y se encuentra presente en cada una de las facetas en ...

Nebel, Mathias / Gutiérrez González, Manuel Alejandro (Eds.)

Las universidades desempeñan un papel crucial en la formación de personas y profesionistas, en la formación de sociedades más justas y equitativas, y en el progreso científico y tecnológico. Sin embargo, ¿cómo medir realmente su calidad educativa? ¿Pueden los indicadores actuales reflejar el verdadero impacto de una institución de educación superior en camino al bien común?Este...

Rosillo Segura, Francisco (Comp.)

"Humanismo integral en la Nueva Escuela Mexicana: Una Propuesta", es un compendio que busca ofrecer a docentes y padres de familia herramientas y recomendaciones basadas en una visión centrada en la persona. A través de un enfoque teórico y práctico, los autores exploran el modelo de Nueva Escuela Mexicana (NEM) y lo enriquecen, abordando temas como la comprensión de la persona...

Maldonado-Maldonado, Alma

A partir de décadas de experiencias, la autora comparte sus ideas sobre cómo nuestras instituciones educativas pueden evolucionar para responder mejor a los desafíos actuales del país. Es una invitación a imaginar y debatir nuevas formas de revitalizar el sistema educativo nacional. Con un enfoque inclusivo y comprometido, esta obra busca inspirar a todos aquellos que anhelan u...