¿Cómo se compilan los libros de texto? ¿Quién decide
cuál debe ser su contenido? ¿Cómo utilizan los libros de texto los profesores y estudiantes? "Libros de texto en el calidoscopio", un estudio crítico yde la literatura y la investigación de los libros de texto, examina estos y otros temas desafiantes.
El libro está divivdido en tres grandes partes: tradiciones investigadoras histórica e ideológicas, el uso de los libros de texto, y el desarrollo de los mismos. El autor ha incluido además un capítulo sobre el registro de los libros de texto como base para el análisis, y un análisis de las condiciones para que la ciencia del libro de texto pase a formar parte de la educación superior, como una disciplina.
La obra abarca publicaciones en inglés, francés, almeán y las lenguas nórdicas, y es el primer estudio internacional del conocimiento del libro de texto que existe en su clase.
