¿Extensión o Comunicación?

Alipi Mena, Abraham

"...este libro tiende un puente necesario entre tres mundos que casi siempre se han mirado de lejos: la educación técnica, la operación cotidiana de la industria y el diseño de políticas públicas con enfoque territorial." — Oscar Gómez Cruz. Autor de los libros: La Campaña y 2TRES15.El autor expone la importancia de la tecnificación para el desarrollo empresarial como un proyec...

Hernández Méndez, Griselda / Flores Hernández, Aime Samara (Coords.)

En un mundo donde la educación se transforma a la velocidad de la tecnología, surge esta obra de gran relevancia: Ser docente ayer y hoy. Entre realidades e imaginarios, emanada del Segundo Foro Nacional de Práctica Docente y Complejidad. A través de 23 capítulos, este volumen explora la educación contemporánea desde una mirada plural y profunda, abordando temas como la irrupci...

Charabati, Esther / Ezcurdia, José (Coords.)

En el café, en el aula y con los niños: Reflexiones filosófico-pedagógicas se constituye como una contribución para el desarrollo del quehacer filosófico en el área de la filosofía aplicada. Es la aplicación misma de la filosofía el ámbito de enriquecimiento del carácter crítico y reflexivo en el que ésta se constituye. Los diversos registros de experiencia sobre los que recae ...

Romero García, Luis Antonio (Coord.)

Más allá de una tendencia académica actual, la ética aplicada es producto de las exigencias propias de nuestro tiempo. Esto no implica en modo alguno un desdén por la ética convencional, sino el intento de aterrizarla, de contrastarla con los problemas concretos, de hacerla más efectiva. La ética es vital para el ser humano y se encuentra presente en cada una de las facetas en ...

Nebel, Mathias / Gutiérrez González, Manuel Alejandro (Eds.)

Las universidades desempeñan un papel crucial en la formación de personas y profesionistas, en la formación de sociedades más justas y equitativas, y en el progreso científico y tecnológico. Sin embargo, ¿cómo medir realmente su calidad educativa? ¿Pueden los indicadores actuales reflejar el verdadero impacto de una institución de educación superior en camino al bien común?Este...

Rosillo Segura, Francisco (Comp.)

"Humanismo integral en la Nueva Escuela Mexicana: Una Propuesta", es un compendio que busca ofrecer a docentes y padres de familia herramientas y recomendaciones basadas en una visión centrada en la persona. A través de un enfoque teórico y práctico, los autores exploran el modelo de Nueva Escuela Mexicana (NEM) y lo enriquecen, abordando temas como la comprensión de la persona...

Freire, Paulo

¿Se pueden trasladar al aula las técnicas pedagógicas aprendidas en los libros? ¿Qué pasa cuando la teoría que un maestro estudió choca con la realidad de sus alumnos? ¿Cómo evitar el enojo y la frustración de un docente que probó todas las recetas y siente que fracasó? En este libro, Paulo Freire parte de estas preguntas para repensar la función de los métodos de alfabetizació...

Freire, Paulo

¿Cuál es la indignación de la que habla el título de este libro, el último que escribió Paulo Freire? Tratándose de una obra suya, esa indignación está muy lejos de la rabia que se agota en sí misma. Es, más bien, una indignación política que apuesta a la construcción colectiva y a la esperanza.¿Cómo enfrentar el reto de educar a los jóvenes para que no se conviertan en pequeño...

Freire, Paulo

En este libro, Paulo Freire les habla a los docentes sobre los aspectos más delicados de la práctica educativa, y lo hace con la firmeza y la generosidad que caracterizan su estilo. En contra de los tabúes que terminan produciendo profesores débiles y vacilantes, defiende la necesidad de una autoridad que nada tiene que ver con la arrogancia y que, por el contrario, permite la ...

Freire, Paulo

Publicado veinte años después de la Pedagogía del oprimido (1970), en este volumen Freire redefine los principios de aquella obra a la vez que ofrece ideas sugerentes y compromisos renovados, siempre con una orientación de izquierda,lo que resulta especialmente significativo a luz del fracaso del socialismo real, que el propio Paulo vivió y reconoció. Este libro incorpora las e...

Freire, Paulo

Como en un acto reflejo, al escuchar el nombre de Paulo Freire uno suele pensar en alfabetización de adultos. Sí, el pedagogo brasileño destacó por su metodología para transmitir las primeras letras a gente más allá de la infancia, por los vínculos que estableció entre política y educación, por la crítica al modelo ?bancario? de enseñanza-aprendizaje, pero su curiosidad ?y las ...

Freire, Paulo

El autor considera que dentro de las condiciones históricas de la sociedad es indispensable una amplia concientización de las masas que por medio de una educación haga posible la autorreflexión sobre su tiempo y su espacio. Está hondamente convencido de que con esto comienza el proceso que las llevará a la profundización de la toma de conciencia, de la cual resultará su inserci...