Curso Intensivo de Japonés para Hispanohablantes. Segunda Parte

A. V.

Este léxico, que reúne conceptos clave para comprender y aplicar un enfoque del bien común en la vida social actual, es el resultado de años de trabajo colectivo en el Instituto Promotor del Bien Común de la UPAEP. Lejos de tratarse de un ejercicio académico aislado, este léxico busca devolverle al bien común su fuerza práctica, ofreciendo definiciones claras y accesibles. Es u...

Álvarez Licona, Nelson Eduardo / Et. Al.

La investigación desarrolló un instrumento que facilita la comunicación del personal de salud con población hablante de lengua náhuatl. Los trabajadores de la salud se enfrentan al problema de establecer comunicación cuando no se habla el idioma de los usuarios, y al realizar interrogatorios clínicos y recomendaciones médicas a pacientes monolingües hablantes de lengua náhuatl ...

Rentería Alejandre, Sergio Armando

Existen muchos prejuicios cuando se menciona que alguien decide estudiar una carrera o una especialización que involucre el aprendizaje de una lengua clásica. A partir de esto, uno de los objetivos, con este método, se centra no sólo en justificar el estudio de una lengua clásica, específicamente el sánscrito, sino también la manera en como lo enseña el autor, esto es, con apoy...

Academia Mexicana De La Lengua

El Diccionario de mexicanismos. Propios y compartidos recoge el léxico de millones de mexicanos que emplean, en su día a día, un vocabulario diferente al de otros dialectos de la lengua española; un universo lingüístico que nos define y nos da entidad e identidad como mexicanos; es decir, aquel que otorga un carácter específico.Esta obra cuenta con léxico que pertenece a varias...

Verdaguer, Isabel / Castaño, Emilia

History of the English Language is an introductory course, divided into two main blocks. The first part introduces students to the concepts and techniques of diachronic linguistics, and the second part offers a brief survey of the development of the English language. The aim of this guide is, on the one hand, to acquaint undergraduate students with historical linguistics in gen...

Ballester Bielsa, Mª Pilar / Díaz Tapia, Mª Ángeles / López Ripoll, Silvia

Mucho más que palabras B1.2 se dirige a estudiantes que desean alcanzar el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia (MCER), desarrollando su competencia comunicativa a través de actividades que, a partir del trabajo léxico, permiten ejercitar la comprensión lectora, junto con la expresión oral y escrita. Esta obra es la continuación de Más que palabras B1.1 y, como en la ...