A través de este libro descubrirá el juego infantil desde la perspectiva de la psicología moderna, un encuadre metodológico del trabajoJuegos de primer a tercer nivel, la ludoteca en la comunidad y en la escuela.
Este libro es una magnífica herramienta operativa para maestros, padres, psicólogos; así como para cualquiera que trabaje o esté en contacto con niños de la etapa maternal a los 12 años.
Favorece un desarrollo integrado de su personalidad porque les permiten experimentar, al menos con tres actividades básicas de todo procesos educativo: adquirir una mayor conciencia de ellos mismos, conocer y colaborar con otros y explorar objetos y sus diferentes relaciones.
Nos muestra que los diferentes juegos educativos, correctamente organizador y sistematizados –incluso los libres- permiten al niño madurar en cada uno de sus procesos esenciales.
