Hacer para Transformar. El Metodo en la Psicologia Comunitaria
El Método en la Psicología Comunitaria
Montero, Maritza
Hacer para transformar. El método en la psicología comunitaria viene a completar una tríada de obras que Maritza Montero concibió como un conjunto, en el que se establecen los fundamentos de la disciplina, los debates teóricos que la enriquecen, los desarrollos históricos y epistemológicos -con particular énfasis en el ámbito de América latina- y las diversas prácticas que cons...
Sinopsis
Hacer para transformar. El método en la psicología comunitaria viene a completar una tríada de obras que Maritza Montero concibió como un conjunto, en el que se establecen los fundamentos de la disciplina, los debates teóricos que la enriquecen, los desarrollos históricos y epistemológicos -con particular énfasis en el ámbito de América latina- y las diversas prácticas que constituyen el quehacer de la psicología comunitaria. Todo ello sin olvidar el sesgo político e ideológico que es inherente a este campo y al compromiso profesional.
En este triángulo -cuyos vértices son introducción a la psicología comunitaria (vol. 23 de esta colección) y teoría y práctica de la psicología comunitaria (vol. 18)-, el presente volumen pone el foco específicamente en el aspecto metodológico de la disciplina. Tanto para el estudiante como para el profesional constituye un verdadero "manual" de los recursos con que cuenta el psicólogo y el trabajador social, sus procedimientos, las experiencias de investigación desarrolladas por la psicología comunitaria y los debates sobre el método científico aplicado a este campo de las ciencias sociales.
La utilización de métodos cualitativos y cuantitativos, el proceso de familiarización con la comunidad, la identificación y jerarquización de las necesidades y los recursos, el modelo de investigación-acción participativa desarrollado en América latina, las técnicas más frecuentes en el trabajo comunitario -entrevistas participativas, discusiones reflexivas, anotaciones de campo, documentos secundarios, entre otros- son algunos de los temas que aquí se desarrollan con exhaustividad. La bibliografía recomendada para cada tópico en particular, y las preguntas problematizadoras que cierran cada capítulo constituyen una pauta del modo en que la autora aborda la disciplina: con rigor académico y apertura al debate, y con la experiencia de campo que le permite complejizar y fecundar la discusión teórica.
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