Claves de la Orientación Profesional
Estructura, Planificación, Diagnóstico e Intervención
Caballero Hernández-Pizarro, María Ángeles
Este libro ha sido diseñado con el propósito de ayudar a todas las personas vinculadas con la Orientación Profesional (profesores, tutores, futuros profesionales, padres...) a clarificar y organizar los elementos teóricos y mejorar los procesos de diseño, planificación y desarrollo de los programas de intervención. En estos procesos descubriremos que las respuestas halladas son...
Sinopsis
Este libro ha sido diseñado con el propósito de ayudar a todas las personas vinculadas con la Orientación Profesional (profesores, tutores, futuros profesionales, padres...) a clarificar y organizar los elementos teóricos y mejorar los procesos de diseño, planificación y desarrollo de los programas de intervención. En estos procesos descubriremos que las respuestas halladas son fuente de nuevas y más interesantes preguntas que, seguramente, nos llevarán a buscar nuevas vías de acceso a la información (otros libros, revistas, consulta de portales de Internet, conferencias, congresos, reflexiones personales...), permitiendo que ese crecimiento teórico revierta en una práctica profesional más eficaz. El contenido se organiza en cinco capítulos: los dos primeros tienen una pretensión estructuradora (comprensión y organización de los elementos constitutivos del concepto); los otros, desde un planteamiento dinámico, presentan la Orientación Profesional como proceso de intervención que es necesario planificar, desarrollar y evaluar. En la maquetación se ha optado por algunas estrategias gráficas (notas marginales, tablas, diagramas o los mapas-guía) que faciliten la comprensión y seguimiento del texto. Mª Ángeles Caballero es profesora en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico de la Universidad Complutense de Madrid, donde imparte, entre otras, la asignatura de Orientación Profesional. Compagina la docencia con la investigación participando en proyectos de Orientación: prácticum y tutoría de estudiantes universitarios, diagnóstico de dificultades de aprendizaje en lectura y escritura, planificación de estrategias de intervención en Orientación Profesional con alumnos de Secundaria. También colabora con el programa ERASMUS y con el Servicio de Orientación de la UCM.
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