CIUDADANÍA Y COMPETITIVIDAD EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
LOS CASOS DE MÉXICO, ARGENTINA Y URUGUAY
PLÁ, SEBASTIÁN
Producto de una cuidadosa investigación sobre las reformas a los sistemas educativos de américa latina de las últimas dos décadas, esta obra explica con detalle cómo la historia escolar se vio transformada en países como argentina, México y Uruguay, para incorporar al mercado como actor fundamental de la historia, ligado a la democracia liberal y la globalización.